ທລາວລຸ່ມຄີຈະເປັນກະສານອ້າງອີງທີ່ດີ.
ການເຊື່ອມຕໍ່
ບໍ່ວ່າຈະເປັນໂປເຈັກເຕີ, ກະດານຂາວ ຫຼື ກະດານແຕະ, ຄູສອນຈະຕ້ອງສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ອຸປະກອນຂອງເຂົາເຈົ້າ (ແລະນັກຮຽນ) ເພື່ອໃຊ້ປະໂຫຍດສູງສຸດຈາກມັນ. ພິຈາລະນາຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນທົ່ວ IOS, Android, Microsoft, Google, ແລະ MAC. ນີ້ບໍ່ແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະສົ່ງອອກເອກະສານ, ວິດີໂອ, ແລະຮູບພາບແຕ່ລະຮູບແບບທີ່ແຕກຕ່າງກັນກ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະສາມາດແບ່ງປັນມັນກັບຫ້ອງຮຽນຫຼືຄູອາຈານ.
ທິດທາງ
ຄູຂອງເຈົ້າມັກສອນແນວໃດ? ພວກເຂົາຢູ່ທາງຫນ້າຂອງຫ້ອງຮຽນບໍ? ຫຼືຍ່າງຢູ່ບ່ອນດຽວ? ນັກຮຽນນັ່ງຢູ່ແຖວຫຼືແຖວຂອງກຸ່ມກະແຈກກະຈາຍບໍ? ຕາຕະລາງເວລາແມ່ນຫຍັງ? ທັງຫມົດນີ້ແມ່ນສໍາຄັນເພາະວ່າມັນບອກທ່ານບໍ່ວ່າຈະເປັນໂປເຈັກເຕີຄົງທີ່，ກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບຫຼືຈໍສະແດງຜົນແບບ multi-touch ມືຖືສາມາດຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຫ້ອງຮຽນແລະເຫມາະສົມກັບຮູບແບບການສອນຂອງທ່ານ.
ຂໍ້ດີແລະຂໍ້ເສຍ.
ສໍາລັບໂປເຈັກເຕີ, ການເຮັດໃຫ້ມີແສງສາມາດເປັນບັນຫາໄດ້ເພາະວ່າຫ້ອງຕ້ອງການຄວາມມືດເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຄາດຄະເນເຫັນໄດ້. ນັກຮຽນບາງຄົນອາດຈະງ້ວງນອນ ຫຼືງ້ວງນອນ, ເມື່ອແສງໄຟໝົດ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດລົມ ຫຼື ແຍກຕົວໄດ້ງ່າຍ. ສຳລັບນັກຮຽນຄົນອື່ນໆ, ການປ່ຽນບັນຍາກາດອາດຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີສ່ວນຮ່ວມ. ໂປເຈັກເຕີແຕກຕ່າງກັນໃນຄວາມງ່າຍຂອງການນໍາໃຊ້, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ, ແລະຄວາມຄ່ອງຕົວ - ບາງຕົວມີ VR ແລະ 3D ທີ່ສາມາດຄວບຄຸມດ້ວຍຫນູຫຼືແມ້ກະທັ້ງຫນ້າຈໍສໍາຜັດ. ພວກເຂົາຈໍາເປັນຕ້ອງພິຈາລະນາບັນຫາການຕິດຕັ້ງເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນສາມາດເບິ່ງເຫັນໂປເຈັກເຕີໄດ້, ບໍ່ວ່າຈະເປັນການຈັດຕໍາແຫນ່ງທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະບໍ່ວ່າຈະຕິດຕັ້ງໂປເຈັກເຕີຢ່າງປອດໄພຫຼືວາງໄວ້.
ກະດານຂາວແບບໂຕ້ຕອບ lcd, ໜ້າຈໍສຳຜັດ, ແລະ ຈໍສະແດງຜົນຮາບພຽງໄດ້ປະໂຫຍດຈາກການເບິ່ງເຫັນໃນເວລາກາງເວັນ, ສະນັ້ນ ການເຮັດໃຫ້ມີແສງບໍ່ແມ່ນບັນຫາໃຫຍ່. ປົກກະຕິແລ້ວພວກມັນຖືກສ້ອມແຊມກັບກໍາແພງ, ດັ່ງນັ້ນພວກມັນມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫນ້ອຍໃນສະຖານທີ່, ແຕ່ມັນຫມາຍຄວາມວ່າມີສາຍເຄເບີ້ນຫນ້ອຍແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກປະຈໍາວັນ. ພວກມັນແຕກຕ່າງກັນໃນຂະຫນາດແລະນ້ໍາຫນັກແລະຄວນຈະຖືກພິຈາລະນາໃນເວລາທີ່ການຕິດຕັ້ງເຕັກໂນໂລຢີສໍາລັບພື້ນທີ່ສະເພາະ - ຂະຫນາດກໍາແພງແລະຄວາມໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນ.
ເວລາປະກາດ: 2024-10-17
